Goulet d’étranglement et défis du système LMD guinéen

Il y a plus d’une décennie, plus précisément en 2007, la Guinée se soumettait à l’ordre florissant qui avait pour but d’harmoniser l’enseignement supérieur, faciliter les intégrations, les équivalences et favoriser la mobilité des étudiants partout où le système LMD existe. Plus de quinze ans après son institutionnalisation, le constat révèle plusieurs incommodités qui mériteraient d’être revues pour son bon fonctionnement dans le pays.

Introduction sur le système LMD

Au-delà de son retard dans plusieurs domaines par rapport à la sous-région, à l’Afrique et au monde, la Guinée est aussi très en retard sur le plan de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique. Il y a plus d’une décennie, plus précisément en 2007, la Guinée se soumettait à l’ordre florissant qui avait pour but d’harmoniser l’enseignement supérieur, faciliter les intégrations, les équivalences et favoriser la mobilité des étudiants partout où le système LMD existe.

Le LMD est un système comme tout système qui a ses avantages et ses limites. Dans un pays comme le nôtre caractérisé par un retard notoire et une carence d’épanouissement palpable dans plusieurs domaines, les limites du système LMD paraissent plus apparentes que les avantages. Notons, le LMD est un système de formation et surtout d’auto-formation dans la mesure où l’étudiant est au cœur de son apprentissage universitaire. Nous n’allons pas entrer dans la profondeur du système, plutôt émettre une analyse superficielle sur lui et ses limites en Guinée.

Aperçu et défis pour un système LMD réussi

Récapitulons, le LMD est un système imposé pour des fins d’harmonisation. Pour son bon fonctionnement dans un pays, il requiert de remplir certains critères entre autres :

• Des infrastructures universitaires modernes répondant aux normes d’une digne université ;
• Des enseignants-chercheurs remplissant les critères requis pour l’être, ayant le grade de docteur (Bac+8) dans les conditions normales ou être thésard ;
• Des Bibliothèques très bien équipées pour l’exploration et la recherche ;
• Des possibilités de poursuivre jusqu’au doctorat pour faire fructifier et avancer la science, à travers des mémoires, des thèses, des découvertes, etc.
• Des laboratoires d’analyses, de recherche, etc.
• L’accès à l’internet et tout ce qui évolue avec. (Wi-Fi ; Bibliothèques numériques ; Revues scientifiques, etc.).

La liste n’est pas exhaustive, il y a plusieurs facteurs à prendre en compte pour songer avoir un système LMD efficace et espérer rester dans la course du monde scientifique.

Limites du système en Guinée

Le constat alarmant révèle que l’enseignement supérieur guinéen est confronté à d’énormes écueils qui interfèrent à sa brillance. Les infrastructures universitaires ne sont pas efficaces et les effectifs sont pléthoriques. Un cours à l’université de 150 heures, le professeur ne dispense que 45 heures et les autres 105 heures sont dédiées à l’étudiant. C’est à lui de combler ce vide pour avoir une certaine appréhension du cours dans un environnement où les conditions pour la recherche ne sont pas réunies.

Les bibliothèques universitaires manquent d’équipements, elles ne répondent pas aux critères requis d’une bibliothèque universitaire moderne. La bibliothèque de l’université de Sonfonia (UGLC-SC) que j’ai eu l’occasion de fréquenter est une parfaite illustration. La recherche scientifique peinent à voir des jours meilleurs. Les étudiants qui se démerdent à faire le master voire le doctorat se confrontent à des problèmes liés à la documentation etc.

Bref les conditions pour un système LMD réussi et efficace en Guinée ne sont pas réunies pour le moment au regard des réalités persistantes.

Appel à l’endroit de l’État

Nous implorons à l’État guinéen de faire de l’éducation nationale une priorité à travers des actions concrètes afin de changer positivement la donne. Repensons le LMD, adaptons-le, rendons-le efficace et efficient. Cela passe forcément par un réel engagement de l’État et par le concours de tout le monde. Avec une volonté farouche, les moyens pour le faire n’en manquent pas, c’est la question de la priorité jumelée à certains virus atteints par nos dirigeants qui interfèrent à cela malheureusement.